人臉識(shí)別技術(shù)作為一種身份信息識(shí)別技術(shù)，更多的是部署在視頻監(jiān)控設(shè)備上，賦能在智慧安防領(lǐng)域，并可廣泛應(yīng)用在金融、司法、軍隊(duì)、公安、邊檢、政府、航天、電力等范圍，如今人臉識(shí)別在智慧校園的智能化落地，是新型智慧化發(fā)展的行業(yè)趨勢(shì)也是智慧化建設(shè)的必經(jīng)之路。
   攻克三大技術(shù)壁壘，助智慧校園落地升級(jí)
   相對(duì)于人臉識(shí)別技術(shù)在智慧安防領(lǐng)域的廣泛普及與精益求精，人臉識(shí)別在智慧校園的商業(yè)化落地，是近年才逐步興起的發(fā)展趨勢(shì)。智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，該環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。
   其中，助推智慧校園建設(shè)落地的人臉識(shí)別技術(shù)，分為三個(gè)部分：人臉檢測(cè)、人臉跟蹤、人臉對(duì)比。而人臉識(shí)別系統(tǒng)技術(shù)流程設(shè)計(jì)上，主要包括四個(gè)組成部分：人臉圖像采集及檢測(cè)、人臉圖像預(yù)處理、人臉圖像特征提取以及匹配與識(shí)別。
   決定智慧校園落地升級(jí)的進(jìn)度，取決于人臉識(shí)別的三大技術(shù)壁壘的攻克強(qiáng)度：外部環(huán)境光線處理能力、識(shí)別的算法能力、圖像識(shí)別處理能力。
   盡管在實(shí)驗(yàn)室模擬條件下，可達(dá)到的理想識(shí)別數(shù)據(jù)高達(dá)97%以上，但是實(shí)際生活中的外部環(huán)境光線問(wèn)題，一直是人臉識(shí)別技術(shù)的重難點(diǎn)。光線的調(diào)節(jié)與處理也一直是急需攻克的技術(shù)難題，其次是識(shí)別的算法能力與后期的圖像識(shí)別處理能力，算力是識(shí)別技術(shù)的核心問(wèn)題，而圖像的識(shí)別處理能力是技術(shù)方面的硬實(shí)力。因此，這三大技術(shù)壁壘是人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用落地的重中之重。
   而智慧校園落地中的智慧教學(xué)、智慧教務(wù)管理、智慧云服務(wù)平臺(tái)等都是升級(jí)亮點(diǎn)。且隨著校園網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)性化需求和功能服務(wù)，從學(xué)校、師生發(fā)展、教育改革的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合智能一卡通、電子班牌、電子閱覽室等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，通過(guò)統(tǒng)一用戶中心的數(shù)據(jù)同步，可為教育管理部門、學(xué)校、師生家長(zhǎng)提供“一站式、一體化”智慧教育應(yīng)用服務(wù)。才是真正能夠助推智慧校園落地升級(jí)的良策。
   從智慧安防到智慧校園，人臉識(shí)別做了哪些賦能？
   眾所周知，人臉識(shí)別技術(shù)在智慧安防領(lǐng)域的應(yīng)用是再普及不過(guò)了，其商業(yè)化落地局勢(shì)穩(wěn)定發(fā)展向好。
   例如應(yīng)用在企業(yè)、住宅安全和管理上的人臉識(shí)別門禁考勤系統(tǒng)、防盜門等硬件設(shè)備，較為基礎(chǔ)；應(yīng)用在海關(guān)安檢上的電子護(hù)照及身份證，對(duì)于有效身份識(shí)別來(lái)說(shuō)是一大利器；應(yīng)用在公安、司法和刑偵上的人臉識(shí)別系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)全國(guó)范圍內(nèi)搜捕逃犯；以及應(yīng)用在自助服務(wù)與信息安全方面，正進(jìn)入應(yīng)用普及化全面落地階段。
   在智慧校園的建設(shè)落地上，首先需要統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)，并擁有有線與無(wú)線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；其次，需要統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)和綜合信息服務(wù)平臺(tái)。因此，智慧校園也是數(shù)字化校園的升級(jí)建設(shè)和發(fā)展。
   目前，依靠人臉識(shí)別建設(shè)智慧校園的局勢(shì)發(fā)展正逐漸普及化落地，從行業(yè)需求來(lái)看，聚焦智慧校園的安全管理，值得引起重視。人臉識(shí)別技術(shù)可布局到門禁設(shè)備的身份驗(yàn)證方面，可對(duì)校園外來(lái)人員的拜訪進(jìn)行有效識(shí)別、記錄與把控，為保證校內(nèi)學(xué)生人身安全的智能化管理有著非常積極地保障作用。
   從行業(yè)趨勢(shì)來(lái)看，人臉識(shí)別技術(shù)在智慧校園的落地是基礎(chǔ)應(yīng)用，而在人臉識(shí)別技術(shù)之上的衍生發(fā)展，智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能感知環(huán)境、綜合信息智能服務(wù)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)智能一體化等方面均可加速智慧校園建設(shè)落地。從行業(yè)預(yù)測(cè)來(lái)看，智慧校園的無(wú)人化管理也會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，智慧校園的趨勢(shì)發(fā)展已是眾望所歸。